- Dettagli
Ringraziamo tutte le componenti della nostra scuola alunni, famiglie, docenti, personale per l’impegno e la costanza nella raccolta dei PUNTI PER LA SCUOLA.
Le raccolte dei vari punti continuano e chiediamo di portarli a scuola negli appositi box.
Questo ha dato la possibilità di acquistare materiale utile per le nostre attività quali kit di materiale didattico e kit per attività di motoria.
Leggi tutto: MATERIALE DIDATTICO punti COOP PER LA SCUOLA E VEGE 2021
- Dettagli
Un gruppo di quindici studenti dell’Istituto Giovanni Falcone di Asola guidati dalla tutor prof.ssa Martinelli Marcella ha ottenuto il brevetto di pilota droni grazie al percorso “lezioni di volo”, organizzate da PromoImpresa - Borsa Merci all'interno del progetto “Mantova: laboratorio diffuso per l’occupabilità”. Gli studenti, di classi differenti per indirizzo ed età, hanno colto l’opportunità di affrontare, nel contesto del percorso per le competenze trasversali e l’orientamento e sotto la guida dell’esperto Donatello Donnoli, pilota e operatore Uas certificato Enac, un percorso di diciannove ore delle quali tre on line attraverso la piattaforma Lto Mantova seguendo il percorso propedeutico Pilota ARP/DRONI e sedici in presenza per acquisire conoscenze e competenze per guidare da remoto in sicurezza un drone di categoria Open A1-A3. Al termine del percorso, tutti i partecipanti hanno superato l’esame ed ottenuto l’attestato di pilota di droni Enac.
Prof.ssa Tomaselli Susanna
Leggi tutto: Gli studenti del Falcone ottengono il brevetto per pilota di drone
- Dettagli
Questa mattina appena arrivato alla sede UYN (Asola, nel mantovano) dov’ero per alcune attività legate ai prossimi progetti, ho subito detto al buon Mattia che avrei prima fatto una veloce sgambata
“Se vi va facciamo un giro veloce, giusto un’oretta per iniziare bene la giornata anche perché le idee corrono meglio in movimento”.
Così siamo partiti e dopo 2 km appare questo gruppo di circa 20 ragazzi. Tutti su delle city bike e con il casco uguale. A chiudere la fila una donna molto più grande. Al che mi incuriosisco e chiedo ad uno di loro se fanno parte di una scuola.
“Siamo dell’istituto Falcone qui dietro, la nostra scuola ha partecipato ad un bando per lo sport e l’educazione e si è dotata di biciclette con cui ogni settimana facciamo due ore di lezione attiva pedalando”.
Ho guardato Mattia, quasi incredulo. Poi mi sono detto
“Ah ma allora lo vedete che il risultato e’ solo il frutto della passione e del duro lavoro e che esistono persone illuminate in grado di portare avanti idee giuste senza attendere che qualcuno o qualcosa presenti ai loro tavoli le soluzioni?”
Spesso aspettiamo che le soluzioni ci cadano dall’alto e mi spiace perché quando provo a spiegare che le cose bisogna andarsele a prendere lottando e lavorando duramente vedo sguardi scettici.
“Eh ma tu che ne sai che sei fortunato?”
E qui sorrido sempre perché chi conosce la mia storia, chi mi conosce “veramente” voglio dire, sa che parlo perché nella vita la mia e’ tutt’altro che una storia di fortuna. Che ho origini umili e che nella mia famiglia da un certo punto in poi c’è stato solo dolore (tanto) che mi ha costretto a partire da zero.
Perché se ora sono qui cercando di spiegare alle persone che il cambiamento inizia dal basso non è dall’alto di qualche privilegio ma perché io, quel basso, so com’è fatto.
E so che ci sono professori, come quelli dell’istituto Falcone di Asola capaci di lottare per il benessere delle prossime generazioni!
Prof.ssa Anna Torreggiani
- Dettagli
E’ con orgoglio che il Dirigente dell’IIS Giovanni Falcone di Asola, Giordano Pachera, presenta al territorio i suoi trenta “Angeli Rossi”, sono ragazzi e ragazze che hanno aderito ai due percorsi di Salvamento attivati dall’Istituto grazie al Bando EduCare “In cammino per meritarci un ambiente sostenibile”. 
Le lezioni pratiche e teoriche, comprese quelle di primo soccorso e rianimazione, si sono volte presso il Centro sportivo Comunale “A. Schiantarelli” di Asola sotto la guida dell’esperto Massimo Zanichelli della società nazionale Salvamento di Genova, sezione di Mantova e provincia e con i tutor professori Torreggiani Anna, Cavazzi Elena e Cornacchione Francesco insegnati di discipline sportive presso l’istituto. Il percorso ha rappresentato una grande opportunità per la tutela della propria salute e quella degli altri oltre che una possibilità di impiego presso le piscine del territorio. Il brevetto ottenuto ha validità fino al 31 dicembre 2024 e potrà essere utilizzato in tutte le piscine italiane.
Prof.ssa Tomaselli Susanna
Leggi tutto: Gli studenti del Falcone ottengono il brevetto di bagnino di Salvataggio
- Dettagli
Lo scorso Mercoledì 27 aprile, le studentesse e gli studenti di due classi V dell'Istituto Falcone di Asola (Mantova) hanno partecipato a un incontro di Orientamento in Università di Verona e a una visita guidata delle strutture dell'Ateneo di Verona.
Leggi tutto: Il Falcone in orientamento presso l'Università di Verona
- Dettagli
Per vent’anni l’Italia è stata governata da un regime fascista in cui ogni dialettica democratica era stata abolita. E successivamente un unico partito, la Democrazia cristiana, ha monopolizzato, soprattutto in Sicilia, il potere, sia pure affiancato da alleati occasionali, fin dal giorno della Liberazione. Dal canto suo, l’opposizione, anche nella lotta alla mafia, non si è sempre dimostrata all’altezza del suo compito, confondendo la lotta politica contro la Democrazia cristiana con le vicende giudiziarie nei confronti degli affiliati a Cosa Nostra, o nutrendosi di pregiudizi: “Contro la mafia non si può far niente fino a quando al potere ci sarà questo governo con questi uomini”.
(Giovanni Falcone)
Buon 25 Aprile.
- Dettagli
Gli studenti dell'IIS Giovanni Falcone di Asola hanno realizzato questo video come rilancio dell'attività del coro d'istituto, particolarmente significativa in questo periodo di "risveglio" dalla crisi pandemica e di preoccupazione per la situazione internazionale; il videoclip realizzato vuole essere un messaggio di pace e speranza.
Si tratta di un arrangiamento originale della canzone DOMANI 21.04.09 ARTISTI UNITI PER L'ABRUZZO; le registrazioni, i video e gli spezzoni di concerti sono stati realizzati dagli studenti con l'ausilio degli insegnanti.
Questo lavoro è stato svolto nell'ambito del progetto "Falcone High School Choir and Band". Produzione, arrangiamenti, engineering, montaggio video a cura di Emanuele Paoloni. Direzione delle voci a cura di Angela Prati.
Responsabili del progetto: Cristina Agazzi e Saba Mainardi.
Emanuele Paoloni
- Dettagli
Dal 4 all'11 aprile le classi quinte del Liceo scientifico e la quarta del Liceo delle Scienze applicate si sono arricchite di un'interessante esperienza di laboratorio scientifico, tenuta dalla Fondazione Golinelli di Bologna, nel campo delle biotecnologie e delle nuove tecniche di rilevamento.
E così i ragazzi, muniti di apparecchiature professionali (quali micropipette, celle elettroforetiche, spettrofotometro, PCR...), hanno potuto cimentarsi nella ricerca del DNA in campioni contenenti OGM , nella ricerca di antiossidanti in bevande a base di frutta e nella preparazione di alcuni prodotti per la cosmesi.
Un vero e proprio viaggio nel mondo delle biotecnologie che ha permesso ai ragazzi di confrontarsi con realtà diverse dall’ ambito scolastico e di comprendere una parte sempre più consistente del mondo in cui viviamo.
Prof.ssa Danila Gerola
Leggi tutto: Esperienze laboratoriali con la Fondazione Golinelli
- Dettagli
Oggi qui da voi ho visto il futuro, ed è un futuro bello”. Con queste parole il vescovo della diocesi di Mantova, monsignor Marco Busca, si è rivolto agli studenti dell’IIS Giovanni Falcone di Asola al termine di una mattinata intensa in cui la scuola si è raccontata all’ospite. A presentare una ricca varietà di progetti, svolti o in corso, sono stati gli stessi ragazzi, con le loro parole e immagini: le studentesse delle Scienze umane hanno raccontato il percorso di Arteterapia seguito dalla classe terza e il corso sulla violenza contro le donne, in collaborazione col Centro Donne di Mantova, seguito da alcune ragazze di quarta, che ha ricostruito la storia dei diritti conquistati dal Dopoguerra a oggi e ha sottolineato il peso psicologico della violenza verbale nelle sue molteplici manifestazioni (hate speech, catcalling, mansplaining). Una classe terza ha presentato i lavori creativi realizzati per la giornata contro la violenza sulle donne, celebrata dal nostro istituto il 25 novembre insieme a rappresentanti delle forze dell’ordine, a un’avvocata esperta in violenza di genere e al primario del Pronto soccorso dell’ospedale Poma di Mantova;
i ragazzi, che a novembre erano in DAD e non hanno potuto partecipare di persona all’incontro, hanno approfondito il lavoro in seguito in relazione alla stretta attualità, affrontando il difficile tema delle donne ucraine che hanno scelto di unirsi all’esercito per non trovarsi inermi davanti alle violenze di genere in guerra. I progetti per l’inclusione, che quest’anno comprendono l’equitazione, la musica e la danza, con l’intervento di esperti esterni, sono stati presentati dalla docente funzione strumentale per l’inclusione, prof. Sara Superchi, e da uno degli studenti coinvolti; i ragazzi di quarta del Liceo Sportivo hanno invece illustrato le regole del Baskin, il basket inclusivo, uno sport nato a Cremona in ambito scolastico e diffusosi rapidamente in Italia e anche all’estero per la sua capacità di coinvolgere e appassionare ogni potenziale giocatore, con o senza disabilità, senza barriere di genere e di età. Uno studente di quinta dell’istituto tecnico indirizzo Relazioni internazionali ha parlato del progetto “La mia vita in te”, portando un sentito messaggio a favore della donazione di sangue, organi e tessuti; le rappresentanti d’istituto hanno poi mostrato i progetti realizzati dagli studenti dell’indirizzo Grafico per sensibilizzare a questa importante forma di volontariato. Di seguito sono stati presentati due progetti interni: il giornalino d’istituto FalconeXpress, che da anni raccoglie la voce, le passioni e le preoccupazioni dei nostri studenti, e il progetto Booktrailer, in cui i ragazzi vestono i panni di lettori, sceneggiatori, registi e attori per trasformare i libri letti in altrettanti trailer, puntando a promuoverne la lettura. I quattro rappresentanti di Asola e Gazoldo hanno poi raccontato a Monsignor Busca la recente assemblea d’istituto, voluta e realizzata da loro in collaborazione con la psicologa scolastica per rispondere a una delle necessità più urgenti manifestate dagli studenti: imparare a comprendere e gestire l’ansia e gli attacchi di panico, divenuti più frequenti dopo i due anni di pandemia. Infine gli studenti dell’indirizzo Grafico hanno raccontato la partecipazione al concorso “Inventiamo una banconota” bandito dalla Banca d’Italia, che li ha visti arrivare fino alla finale. Gli interventi sono stati incorniciati dalle canzoni e dalle letture interpretate dal Coro e dalla Band, che hanno portato davanti al vescovo lo spettacolo con cui quest’anno si sono esibiti in tutta la provincia (impreziosito per l’occasione anche da una coreografia realizzata da alcune studentesse del liceo Scientifico): uno spettacolo di grande impatto emotivo, costruito intorno alle parole di alcuni protagonisti delle lotte per la libertà, la giustizia e i diritti; fra l’altro, gli studenti hanno recitato il testamento di Gino Strada, il chirurgo di guerra e fondatore di Emergency morto la scorsa estate.
Al termine della giornata, monsignor Busca ha voluto rivolgere agli studenti parole di ammirazione, sottolineando la maturità con cui hanno saputo riconoscere e affrontare a viso aperto un segnale di crisi come l’ansia e la capacità che dimostrano di collaborare in modo non competitivo, una dote che - ha affermato - questa generazione coltiva anche grazie alla sua dimestichezza col digitale, strumento che rende disponibile ciò che si desidera senza doverlo contendere agli altri, ma condividendolo. Il vescovo si è detto ammirato per l’inclusività della nostra scuola e ha ringraziato i ragazzi per avergli “mostrato i propri sentimenti”, augurando loro di trovare la felicità vera, senza accontentarsi. Da ultimo, il buffet allestito e servito con grande competenza e professionalità dagli studenti dell’indirizzo Alberghiero ha concluso una mattinata in cui la nostra comunità scolastica si è presentata nella sua molteplicità di sfaccettature, di interessi e di talenti; e anche noi insegnanti siamo grati a monsignor Busca per averci dato un’occasione in più di apprezzare la creatività, sensibilità e vitalità dei nostri alunni.
- Dettagli
2.4.22
Nella giornata mondiale per la consapevolezza sull’Autismo l’Istituto Superiore “Giovanni Falcone”, presso la sede di Gazoldo degli Ippoliti (MN), ha realizzato un angolo blu espressione della creatività di studenti, docenti e assistenti all’autonomia.
Scopo di tale iniziativa è stato quello di coinvolgere e sensibilizzare alla peculiarità degli studenti con disturbi dello spettro autistico per sfatare i pregiudizi e le errate convinzioni.
Il momento altamente formativo ha previsto un’attività propedeutica all’evento in tutte le classi favorendo così un maggiore consapevolezza sul tema.
Leggi tutto: Giornata mondiale per la consapevolezza sull'autismo